@article{Duarte_2017, title={HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: trajetos investigativos}, volume={3}, url={https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/158}, abstractNote={<p>O presente artigo tem como objetivo explicitar as produções realizadas pelo Grupo de Pesquisa em História da Matemática e da Educação Matemática (GHMEM), as quais foram desenvolvidas sob a perspectiva da história cultural e que estabelecem interações com projetos impulsionados pelo Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática no Brasil (GHEMAT). Dessa forma, busca-se problematizar o conjunto das produções selecionadas e evidenciar os aportes teóricos utilizados e as opções metodológicas feitas. As produções revelam que se pode contribuir para a história da educação matemática, a partir do uso da fundamentação teórica da história cultural, que se mostra pertinente para o estudo de saberes e práticas presentes no cotidiano escolar.</p>}, number={2}, journal={Revista de História da Educação Matemática}, author={Duarte, Aparecida Rodrigues Silva}, year={2017}, month={out.} }