TY - JOUR AU - Búrigo, Elisabete Zardo PY - 2016/05/15 Y2 - 2024/03/28 TI - PROBLEMAS ARITMÉTICOS EM LIVROS, REVISTAS E PROGRAMAS: UM EXERCÍCIO DE CRUZAMENTO DE FONTES JF - Revista de História da Educação Matemática JA - HISTEMAT VL - 2 IS - 1 SE - Artigos DO - UR - https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/62 SP - AB - <p style="margin: 0px; font-size: 12px; font-family: Helvetica;">O artigo relata a trajetória de uma investigação em curso acerca do lugar atribuído aos problemas aritméticos no ensino primário, no Rio Grande do Sul, nos anos 1950, articulada a um processo de constituição de um repositório digital de fontes. A narrativa da trajetória da pesquisa é entremeada de considerações sobre os problemas envolvidos nos processos de constituição e análise de fontes para o estudo histórico de práticas escolares. São discutidas algumas possibilidades de achados e de equívocos nas leituras de documentos oficiais, revistas pedagógicas e livros didáticos, sendo enfatizada a importância do procedimento de cruzamento de fontes na identificação de indícios e avaliação de plausibilidade de narrativas.&nbsp;</p> ER -