RODRÍGUEZ-VÁSQUEZ, F. M. ANÁLISIS HISTÓRICO EN LA CONSTITUCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO: métodos iterativos. Revista de História da Educação Matemática, [S. l.], v. 6, n. 3, 2020. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/329. Acesso em: 20 abr. 2024.