, Universitá degli Studi del Molise, Itália, Itália

• Revista de História da Educação Matemática v. 6 n. 3 (2020) - Dossiê - Histórias de uma constituição de saberes matemáticos no ensino
  MARIA MONTESSORI E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: o que dizem as fontes italianas?
  Resumo  PDF  HTML  ePUB  MÓVIL-A  VISOR