, UNESPAR - Universidade Estadual do Paraná Campus Paranaguá, Brasil

• Revista de História da Educação Matemática v. 2 n. 1 (2016) - Artigos
  A INOVAÇÃO PERMEANDO PRÁTICAS CONSOLIDADAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA DA ESCOLA PRIMÁRIA PARANAENSE (1960-1970)
  Resumo  PDF
• Revista de História da Educação Matemática v. 7 (2021): Fluxo Contínuo - Dossiê - Ensino de frações: história e perspectivas atuais
  O ENSINO DE FRAÇÕES NA DÉCADA DE 1960 E OS SABERES DOCENTES DO PROFESSOR DA ESCOLA PRIMÁRIA
  Resumo  PDF