Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 2, n. 3 (2016) OS RELATÓRIOS DOS FUTUROS PROFESSORES, AS CONFERÊNCIAS DOS PROFESSORES FORMADORES E A MATEMÁTICA MODERNA EM PORTUGAL (1961 – 1968): registros compreendidos como a materialização de práticas docentes Resumo   PDF
Januária Araújo Bertani
 
v. 4, n. 1 (2018) PESQUISA DOCUMENTAL SOBRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ESCOLAR: um caminho a ser percorrido Resumo   PDF
Waléria Soares
 
v. 4, n. 1 (2018) PHILOSOPHY, MATHEMATICS AND EDUCATION Resumo   PDF
Michael Friedrich Otte, Luiz Gonzaga Xavier de Barros
 
v. 3, n. 1 (2017) PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE ARITMÉTICA EM UM CADERNO DE PLANOS DE AULA Resumo   PDF
Aparecida Rodrigues Silva Duarte
 
v. 3, n. 2 (2017): NÚMERO ESPECIAL - A Presença da História Cultural nas Pesquisas em História da Educação Matemática PRIMEIRA CONFERÊNCIA ESTADUAL DE ENSINO PRIMÁRIO EM SANTA CATARINA: trabalhos manuais nas escolas primárias Resumo   PDF
Yohana Taise Hoffmann, David Antonio da Costa
 
v. 2, n. 1 (2016) PROBLEMAS ARITMÉTICOS EM LIVROS, REVISTAS E PROGRAMAS: UM EXERCÍCIO DE CRUZAMENTO DE FONTES Resumo   PDF
Elisabete Zardo Búrigo
 
v. 4, n. 1 (2018) PROFESSORAS QUE ENSINARAM MATEMÁTICA: memórias de Maria da Glória, Botyra e Felicidade Resumo   PDF
Maria Laura Magalhães Gomes
 
v. 1, n. 1 (2015) PROFISSIONALIDADE PARA O ENSINO DE GEOMETRIA: um estudo a partir da legislação Resumo   PDF
Maria Cristina Araújo de Oliveira
 
v. 3, n. 3 (2017) PROFISSIONALIZAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS DIFERENTES NÍVEIS DE FORMAÇÃO NA BAHIA-BRASIL: breve panorama histórico Resumo   PDF
Eliene Barbosa Lima, Inês Angélica Andrade Freire, Janice Cassia Lando
 
v. 4, n. 1 (2018) QUASE-MEMÓRIA: redizeres sobre a relação entre História e Educação Matemática Resumo   PDF
Antonio Vicente Marafioti Garnica
 
v. 3, n. 1 (2017) REFLETINDO SOBRE O ESTÁGIO PARA PROFESSOR DE MATEMÁTICA DO ENSINO LICEAL EM PORTUGAL A PARTIR DE PRODUÇÕES DE ESTAGIÁRIOS (1940-41 e 1957-63) Resumo   PDF
Mária Cristina Almeida
 
v. 3, n. 3 (2017) RÉGUA E ESQUADROS: materiais no ensino dos saberes geométricos em Sergipe Resumo   PDF
Jéssica Cravo Santos
 
v. 2, n. 1 (2016) REPRESENTAÇÕES DE ARITMETICA NO LIVRO DE GEORG BÜCHLER Resumo   PDF
Circe Mary Silva da Silva Dynnikov
 
v. 2, n. 1 (2016) RESENHA Resumo   PDF
Antonio Viñao
 
v. 2, n. 3 (2016) Resenha - A PLURALIDADE ENTRE A DIVERSIDADE E A DIFERENÇA Resumo   PDF
Filipe Santos Fernandes
 
v. 1, n. 1 (2015) RETO PERUANO: trabajando por una Matemática contextualizada Resumo   PDF
Isabel Torres Céspedes
 
v. 3, n. 2 (2017): NÚMERO ESPECIAL - A Presença da História Cultural nas Pesquisas em História da Educação Matemática REVISITAÇÕES DO PASSADO: contribuições da História Cultural à crítica da pesquisa Resumo   PDF
Elisabete Zardo Búrigo
 
v. 2, n. 2 (2016): NÚMERO ESPECIAL - História do ensino de geometria e de desenho SABERES ELEMENTARES GEOMÉTRICOS E FORMAS: passado e presente Resumo   PDF
Claudia Regina Boen Frizzarini, Maria Célia Leme da Silva
 
v. 3, n. 1 (2017) SABERES GEOMÉTRICOS NO INÍCIO DO SÉCULO XX NO ESTADO DO PARANÁ: a importância da escrita e a conservação própria do indivíduo Resumo   PDF
Alexsandra Camara
 
v. 3, n. 1 (2017) SINTÉTICO OU ANALÍTICO: como ensinar problemas de aritmética? (São Paulo, 1920) Resumo   PDF
ANDREIA FERNANDES DE SOUZA
 
v. 3, n. 2 (2017): NÚMERO ESPECIAL - A Presença da História Cultural nas Pesquisas em História da Educação Matemática SISTEMA MÉTRICO DECIMAL COMO UM SABER ESCOLAR NO BRASIL: alteração das práticas escolares na segunda metade do Oitocentos Resumo   PDF
Elenice de Souza Lodron Zuin
 
v. 4, n. 2 (2018) SOUVENIR DE INFÂNCIA: provas de matemática do ensino primário no Espírito Santo Resumo   PDF
Circe Mary Silva da Silva
 
v. 3, n. 2 (2017): NÚMERO ESPECIAL - A Presença da História Cultural nas Pesquisas em História da Educação Matemática TRAJETÓRIAS DE PESQUISA: o grupo COMPASSODF e a História Cultural Resumo   PDF
Monica Menezes de Souza, Rosália Policarpo Fagundes de Carvalho, Carmyra Oliveira Batista, Edilene Simões Costa dos Santos
 
v. 4, n. 2 (2018) UM COMPROMISSO DE LEVAR AO LIVRO DIDÁTICO AS CONQUISTAS DO MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Resumo   PDF
Luiz Márcio Imenes, Marcelo Lellis
 
v. 2, n. 1 (2016) UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A MATEMÁTICA E A RELIGIÃO PRESENTE NOS LIVROS DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA UTILIZADOS EM CURSOS DE LICENCIATURA Resumo   PDF
Marcos Francisco Borges
 
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