Vilela, M. L., & Fernandes, F. S. (2020). ENSINAR A ENSINAR MATEMÁTICA: constituição e circulação de práticas em trajetórias profissionais de professores de Estágio Curricular Supervisionado (UFMG, 1968-1994). Revista De História Da Educação Matemática, 6(3). Recuperado de https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/356