Trindade , D. de A. ., & Santos, I. B. dos . (2021). UMA CARACTERIZAÇÃO DA FRAÇÃO COMO UM SABER PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA A PARTIR DE FONTES SERGIPANAS . Revista De História Da Educação Matemática, 7, 1–17. Recuperado de https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/424