Alves, R. V., & Catarino, P. M. M. C. (2022). BRASIL X PORTUGAL: pesquisas desenvolvidas no âmbito do ensino da história da matemática sobre sequências numéricas recorrentes . Revista De História Da Educação Matemática, 8, 1–23. Recuperado de https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/478