Johansen, M. C. B. C., & Martins, M. E. (2025). De um pseudobacharelado à licenciatura plena: ecos de políticas públicas e de concepções docentes. Revista De História Da Educação Matemática, 11, 1–21. https://doi.org/10.62246/HISTEMAT.2447-6447.2025.11.714