DASSIE, Bruno Alves. ANALISAR LIVROS DIDÁTICOS: trajetos e caminhos percorridos. Revista de História da Educação Matemática, São Paulo, v. 4, n. 1, 2018. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/197. Acesso em: 26 set. 2026.