SANTOS, Thamy Pereira dos; LINHARES DE MATTOS, José Roberto. ATIVIDADES COTIDIANAS E CONHECIMENTOS FAMILIARES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA ESCOLAR: contexto da educação do campo e complexidade da pedagogia da alternância. Revista de História da Educação Matemática, São Paulo, v. 5, n. 2, 2019. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/271. Acesso em: 26 set. 2026.