JOHANSEN, M. C. B. C.; MARTINS, M. E. De um pseudobacharelado à licenciatura plena: ecos de políticas públicas e de concepções docentes. Revista de História da Educação Matemática, [S. l.], v. 11, p. 1–21, 2025. DOI: 10.62246/HISTEMAT.2447-6447.2025.11.714. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/714. Acesso em: 22 maio. 2025.