FRANÇA, Denise Medina; TRAMONTANO, Armando. A MATEMÁTICA DO ENSINO DE FRAÇÕES: análise histórica do saber profissional do professor (RJ/1970). Revista de História da Educação Matemática, São Paulo, v. 12, p. 1–21, 2026. DOI: 10.62246/HISTEMAT.2447-6447.2026.12.757. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/757. Acesso em: 26 set. 2026.