MOYON, Marc; PLANTEVIN, Frédérique. Ensinar matemática por meio de atividades históricas: duas experiências pedagógicas. Revista de História da Educação Matemática, São Paulo, v. 11, p. 1–25, 2025. DOI: 10.62246/HISTEMAT.2447-6447.2025.11.758. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/758. Acesso em: 26 set. 2026.