DALCIN, Andréia. UM OLHAR PARA OS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: o que podemos aprender frente a diversidade da realidade vivida?. Revista de História da Educação Matemática, São Paulo, v. 12, p. 1–18, 2026. DOI: 10.62246/HISTEMAT.2447-6447.2026.12.793. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/793. Acesso em: 26 set. 2026.