GARNICA, A. V. M. QUASE-MEMÓRIA: redizeres sobre a relação entre História e Educação Matemática. Revista de História da Educação Matemática, [S. l.], v. 4, n. 1, 2018. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/196. Acesso em: 30 abr. 2024.