PORTELA, M. S.; PIRES, L. A.; DA COSTA, R. R. O ENSINO DE FRAÇÕES NA DÉCADA DE 1960 E OS SABERES DOCENTES DO PROFESSOR DA ESCOLA PRIMÁRIA. Revista de História da Educação Matemática, [S. l.], v. 7, p. 1–19, 2021. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/384. Acesso em: 28 abr. 2024.