Vilela, M. L. e Fernandes, F. S. (2020) “ENSINAR A ENSINAR MATEMÁTICA: constituição e circulação de práticas em trajetórias profissionais de professores de Estágio Curricular Supervisionado (UFMG, 1968-1994)”, Revista de História da Educação Matemática. São Paulo, 6(3). Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/356 (Acesso em: 26 setembro 2026).