Ramires, K. ., França, D. M. . e Santos, E. S. C. dos . (2021) “SABERES NECESSÁRIOS PARA ENSINAR FRAÇÃO EM TEMPOS DE PEDAGOGIA INTUITIVA ”, Revista de História da Educação Matemática. São Paulo, 7, p. 1–21. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/411 (Acesso em: 26 setembro 2026).