Rheinheimer, J. M. e Hass da Silva, E. C. (2022) “O ESTUDO: preceitos do movimento escolanovista presente na formação de professores na década de 1920”, Revista de História da Educação Matemática, 8, p. 1–24. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/501 (Acessado: 22 dezembro 2024).