Leme da Silva, M. C. (2022) “GEOMETRIA PARA ENSINAR NA PEDAGOGIA INTUITIVA: reflexões teórico-metodológicas ”, Revista de História da Educação Matemática. São Paulo, 8, p. 1–20. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/523 (Acesso em: 26 setembro 2026).