Johansen, M. C. B. C. e Martins, M. E. (2025) “De um pseudobacharelado à licenciatura plena: ecos de políticas públicas e de concepções docentes”, Revista de História da Educação Matemática, 11, p. 1–21. doi: 10.62246/HISTEMAT.2447-6447.2025.11.714.