Segura, R. A. M. e Márquez, R. M. F. (2025) “DISCAPACIDAD VISUAL Y ÁLGEBRA: Estudio socioepistemológico del quehacer de Nicholas Saunderson entorno a las soluciones reales de ecuaciones polinómicas”, Revista de História da Educação Matemática. São Paulo, 11, p. 1–19. doi: 10.62246/HISTEMAT.2447-6447.2025.11.751.