Matos, J. M. e Monteiro, T. M. (2020) “CONSTRUINDO O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO EM TEMPOS DA MATEMÁTICA MODERNA: as múltiplas facetas da lógica”, Revista de História da Educação Matemática, 6(2). Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/335 (Acessado: 5 maio 2024).