Alves, L. I. (2021) “FRAÇÕES OU NÚMEROS DECIMAIS? AS ORIENTAÇÕES AOS PROFESSORES DADAS PELAS REVISTAS PEDAGÓGICAS ”, Revista de História da Educação Matemática, 7, p. 1–28. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/382 (Acessado: 17 maio 2024).