Portela, M. S., Pires, L. A. e da Costa, R. R. (2021) “O ENSINO DE FRAÇÕES NA DÉCADA DE 1960 E OS SABERES DOCENTES DO PROFESSOR DA ESCOLA PRIMÁRIA”, Revista de História da Educação Matemática, 7, p. 1–19. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/384 (Acessado: 28 abril 2024).