Trindade, S. da S. e Búrigo, E. Z. (2021) “O GUIA CURRICULAR RIOGRANDENSE DE 1972 E AS ORIENTAÇÕES SOBRE ENSINO DE FRAÇÕES PARA AS SÉRIES INICIAIS”, Revista de História da Educação Matemática, 7, p. 1–16. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/385 (Acessado: 3 maio 2024).