Menghini, M. (2023) “THE ROLE OF PROJECTIVE GEOMETRY IN TALIAN EDUCATION AND INSTITUTIONS AT THE END OF THE 19TH CENTURY”, Revista de História da Educação Matemática, 9, p. 1–22. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/607 (Acessado: 8 maio 2024).