Xavier, F. J. R., e A. V. Freitas. “Atravessamentos Dos Sentidos De currículos Nos Percursos De formação De Docentes Que Ensinam matemática Na EJA De Sobral - Ceará”. Revista De História Da Educação Matemática, vol. 10, dezembro de 2024, p. 1-20, doi:10.62246/HISTEMAT.2447-6447.2024.10.701.