Schaetzle Wrobel, Julia, e Tercio Girelli Kill. “CLASSES DE EQUIVALÊNCIA: Uma Abordagem Moderna Para O Ensino De frações”. Revista de História da Educação Matemática 7 (agosto 14, 2021): 1–27. Acessado maio 17, 2024. https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/405.