Vilar, Edna. “ORIENTAÇÕES AOS PROFESSORES PARA ENSINAR FRAÇÕES NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA VIVA”. Revista de História da Educação Matemática 7 (setembro 10, 2021): 1–18. Acessado maio 16, 2024. https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/416.