Zudini, Verena, Brasil

• Revista de História da Educação Matemática v. 9 (2023): Fluxo Contínuo - Dossiê - Contribuições de Pesquisas sobre a História do Ensino de Matemática Internacionais
  IDENTITY AND CULTURE IN DIDACTIC CHOICES MADE BY MATHEMATICS TEACHERS OF THE TRIESTE SECTION OF “MATHESIS”FROM 1918 TO 1923
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