Portela, Mariliza Simonete, UNESPAR - Universidade Estadual do Paraná Campus Paranaguá, Brasil

• Revista de História da Educação Matemática v. 2 n. 1 (2016) - Artigos
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• Revista de História da Educação Matemática v. 7 (2021): Fluxo Contínuo - Dossiê - Ensino de frações: história e perspectivas atuais
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