APRESENTAÇÃO

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

• Diogo Franco Rios, O DIÁLOGO EPISTEMOLÓGICO EM UM CASO DE APROXIMAÇÃO ENTRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A CONSTRUÇÃO TEÓRICA DO REAL , Revista de História da Educação Matemática: v. 2 n. 1 (2016)
• Bruno Alves Dassie, ANALISAR LIVROS DIDÁTICOS: trajetos e caminhos percorridos , Revista de História da Educação Matemática: v. 4 n. 1 (2018)
• Maria Celia Leme da Silva, UMA TRAJETÓRIA HISTÓRICA DE SABERES GEOMÉTRICOS NO ENSINO PRIMÁRIO BRASILEIRO (1827-1971) , Revista de História da Educação Matemática: v. 1 n. 1 (2015)
• Diogo Franco Rios, Maria Cecília Bueno Fischer, CADERNOS DE BEATRIZ: discussões teóricas para uma aproximação com a matemática nos registros de estágio da normalista gaúcha (1967) , Revista de História da Educação Matemática: v. 3 n. 1 (2017)
• Maria Célia Leme da Silva, UM BREVE PANORAMA SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL , Revista de História da Educação Matemática: v. 8 (2022): Fluxo Contínuo
• Maria Celia Leme da Silva, APRESENTAÇÃO , Revista de História da Educação Matemática: v. 2 n. 2 (2016): NÚMERO ESPECIAL - História do ensino de geometria e de desenho
• Claudia Regina Boen Frizzarini, Maria Célia Leme da Silva, AS PRÁTICAS DO TRABALHO MANUAL E DA GEOMETRIA NO CURSO PRIMÁRIO DO DISTRITO FEDERAL: representações do final do século XIX , Revista de História da Educação Matemática: v. 4 n. 3 (2018)
• Maria Celia Leme da Silva, Cristiane Coppe de Oliveira, --- , Revista de História da Educação Matemática: v. 5 n. 2 (2019)
• Maria Celia Leme da Silva, GEOMETRIA PARA ENSINAR NA PEDAGOGIA INTUITIVA: reflexões teórico-metodológicas , Revista de História da Educação Matemática: v. 8 (2022): Fluxo Contínuo
• Gert Felix Schubring, Maria Célia Leme da Silva, EDITORIAL DOSSIÊ - CONTRIBUIÇÕES DE PESQUISAS SOBRE A HISTÓRIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA INTERNACIONAIS , Revista de História da Educação Matemática: v. 9 (2023): Fluxo Contínuo