A ESCOLARIZAÇÃO DO DESENHO NA ESCOLA NORMAL DE BELO HORIZONTE (1906-1946)
Palavras-chave:
Ensino de Desenho, Escola Normal de Belo Horizonte, História das disciplinas escolaresResumo
O presente artigo tem como objetivo apresentar um breve panorama sobre o processo de escolarização da disciplina denominada Desenho, ocorrido no âmbito da Escola Normal de Belo Horizonte, entre os anos de 1906 e 1946. Utilizando de referenciais teóricos vinculados à história das disciplinas escolares, o texto propõe demonstrar como os argumentos favoráveis a um ensino de desenho geométrico disputaram espaço nos programas e currículos oficiais com os argumentos favoráveis a um ensino de desenho de viés mais artístico, embasado em postulados advindos das academias de Belas Artes. O artigo apresenta, então, as disputas entre esses dois pontos de vista, apontando as rupturas e permanências desses discursos na Escola Normal de Belo Horizonte.
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Publicado
2016-10-10
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Como Citar
DE ANDRADE NEIVA, Ismael Krishna; DE LIMA E FONSECA, Thais Nivia. A ESCOLARIZAÇÃO DO DESENHO NA ESCOLA NORMAL DE BELO HORIZONTE (1906-1946). Revista de História da Educação Matemática, São Paulo, v. 2, n. 2, 2016. Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/86. Acesso em: 26 set. 2026.
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Artigos
