AS ORIENTAÇÕES DO LIVRO “PIEMAT – 71/75: a escola de primeiro grau e o currículo” no Mato Grosso do Sul

Autores

Palavras-chave:

História da Educação Matemática, Mato Grosso, Saberes

Resumo

Este trabalho apresenta resultados de uma dissertação de mestrado. Para este artigo focalizamos em uma produção, “a escola de primeiro grau e o currículo parte 1”, distribuído pelo Plano Integrado de Educação do Estado de Mato Grosso, encontrado na Escola Estadual São José em Mato Grosso do Sul. Seguindo os pressupostos teórico-metodológico da História Cultural e de estudos vinculados a História da Educação Matemática. Ao final nota-se indícios de profissionalização docente a partir das diretrizes proposta pela Lei nº 5.692/71 e a inserção de uma nova metodologia para o ensino de matemática pautada no estruturalismo, trazida pelo Movimento da Matemática Moderna.

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Biografia do Autor

Laura Silva Dias, UFMS

Doutoranda em Educação Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Endereço para correspondência: Rua Dari Barcelos, 84, bairro alto, Aquidauana, Mato Grosso do Sul, Brasil, CEP: 79200-000. E-mail: silva.alaura@hotmail.com.

Edilene Simões costa dos Santos, UFMS

Possui doutorado em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade de Brasília, mestrado na área de Educação/ Ensino e Aprendizagem pela Universidade Católica de Brasília ,especialização em Manejo de recursos ambientais pela Universidade Federal de MS e graduação em Ciências Habilitação Em Matemática pelo UniCeub/D.F Professora do Instituto de Matemática da UFMS - Programa de Pós-graduação em Educação Matemática da UFMS a partir de 2015. Faz parte dos grupos de pesquisa: Compasso-MS, GHEMAT-BRASIL.

Referências

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Publicado

2023-10-02

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Como Citar

Dias, L. S., & Santos, E. S. costa dos. (2023). AS ORIENTAÇÕES DO LIVRO “PIEMAT – 71/75: a escola de primeiro grau e o currículo” no Mato Grosso do Sul. Revista De História Da Educação Matemática, 9, 1–14. Recuperado de https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/587

Edição

v. 9 (2023): Fluxo Contínuo

Seção

Artigos